講師に必要な3つの要素

私はとにかく、学ぶことが好きです。特に水星期は出生図、D9ともに5室と関連があるためか、その17年の間に色々な教育機関で学んだ経験があります。

IT系の職業訓練(ウェブデザイン、プログラミング、アプリ開発など)は仕事の合間に3回ほど受講しました。その他、デザインの専門学校にも通いましたし、海外に約1年間留学してフランス語も学びました。インド占星術もひとりではなく、国内外の色々な先生から学んだ経験があります。

ケートゥ期に入ってからは、主に大学で心理学や日本語教育課程の資格も習得しました。

(私の学びは多岐にわたりますが、本職はウェブ制作です。クリエイター、ディレクターとしての経験が長いです)

その間、色々な先生にお世話になりました。千差万別ですが、私が本当にこの人はすごい!と思えた先生はただ一人。デザインの専門学校でお世話になったある先生でした。

その先生は仕事で色々な経験をされているためか、色々な引出しを持っていました。生徒に対しても、その人が持っている引出しからうまく魅力を引き出すことが得意なんです。

作品一つ見せても、全部やり直しをさせられるということは一切ありません。うまくその人の魅力や能力を引き出せるアドバイスを頂けるので、その先生と話していると、色々なアイデアがどんどん湧いてきますし、結果、思っても見なかったいい作品を作ることができました。

その逆に、合わない先生もいました。共通しているのは、生徒のやろうとしていることを全否定してくる人です。「自己満足」といって能力を認めようとしない、またなろうとしている職業そのものの適性を否定してくる人もいました。

その教師たちで共通していることは、ただひとつ。否定はできてもアドバイスができないという点です。

「違和感がある」と言うことはできたとして、「じゃあ、どうすればよくなるのか」というアイデア出しやアドバイスができないんです。

更に、その人の適性そのものを否定してしまったばかりに、生徒から拒否された(学校に来なくなった)というエピソードを話す講師が数名いました。

講師自身もきつく言い過ぎた自覚があり、その後は言い方に気を付けているとか。

そういう講師に当たったら、もう、運が悪かったと諦める他、ないでしょうね。

講師の適性は何かと問われると「教え方が丁寧」とか「声が大きく良く通ること」とか、そんな表面的なスキルだけを評価する人が多いですが、講師に限らず何らかのコーチ、アドバイザー、コンサルタントなど、人を教え導く人が本当に必要だと思う要素を挙げてみたいと思います。

①分析力(生徒の個性(長所・短所)、適性の有無、何を目標としているのかを見極めるため)
②寛容さ(生徒の短所や足りないスキルも認め、受け入れるため)
③アイデア、発想力(その人が良くなるための改善策や方向性を示唆するため)

占い師にも同じことが言えると思います。

去年12月に占い鑑定イベントにて、占い師やヒーラーのチャートを立て続けに見ました。本当に力があると思われる方のチャートは、特に寛容さを表す星が力強く示されていました。

未熟な人や悩みを抱えやすい人を正しい道に導き、成長させる役目がある人ですから、どんな人でも分け隔てなく、その人が良くなるための後押しができる、慈悲深さや優しさがあるのではないでしょうか。

生徒の適性を否定したがる教師は、自分自身の適性をも否定しており、自分の人生に自信を持つことができないでいる人かもしれません。

自分自身が満たされており、人生に誇りを持てるのであれば、これから成長しようとする才能ある人の可能性を潰そうとはしないでしょう。

インド占星術のホロスコープから、上記の3つの要素がその人に兼ね備えているかどうかも分かります。

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